Informações e Materiais para a turma 2018.1
Ateliê de Composição e Performance Contemporânea
Escola de Música da UFBA
Dúvidas podem ser remetidas a luciane.cardassi@gmail.com e/ou guilhermebertissolo@gmail.com
Aulas e seus respectivos focos
1. 06/04
- Introdução ao componente
- Uma primeira incursão sobre criação colaborativa
- Apresentação dos docentes
2. 13/04
- Crítica genética
- Relatos dos participantes sobre trabalhos colaborativos
3. 20/04
- Tópicos sobre colaboração
- Colaboração x encomenda
- Autoria
- Conflitos na colaboração: diferentes opiniões e perspectivas durante o processo
- Dois relatos de processos colaborativos: Luciane Cardassi
- Estabelecimento dos grupos de trabalho
4. 27/04
- Discussão sobre o artigo “Discussão sobre as dificuldades no processo composicional da obra ‘Sonatina para Piano e Fagote’” (Baixe o texto aqui)
- Dois relatos de processos colaborativos: Guilherme Bertissolo
- Discussão sobre as colaborações
5. 04/05
- Debate sobre artigo “Time and place within a performer-composer collaboration” (Baixe o texto aqui)
- Discussão sobre as colaborações
- Grupos:
- Vladimir, Catalina e Vinícius
- Luciane, Gilmário e Gilmário
- Luciane, Gilmário e Fidelis
- Deyvisson, Rafael e Alisson
- Grupos:
- Continuação da discussão sobre “Time and place within a performer-composer collaboration” (Baixe o texto aqui)
- Continuação do trabalho de colaboração
- Discussão sobre as colaborações
7. 18/05
- Debate sobre o artigo “It takes two to tango: a prática colaborativa na música contemporânea” (Baixe o texto aqui)
- Relato sobre o trabalho de Rafael, sobre colaboração entre intérprete e compositor
- Discussão sobre as colaborações
8. 25/05
- Aulas suspensas pela Reitoria
9. 01/06
- Colaborações
- Continuação das discussões da aula 7
- Problemas a serem evitados: 2 colaborações (Luciane Cardassi)
10. 08/06
- Discussão sobre processo artístico, Luigi Pareyson (Problemas da Estética)
- Discussão sobre as colaborações
11. 15/06
- Discussão sobre as colaborações
12. 21/06 (excepcionalmente na quinta-feira)
- Discussão sobre as colaborações
- Retomada dos principais tópicos de discussão em relação aos processos de colaboração
13. 13/07
- Discussão sobre as colaborações
14. 17/07
- EMUS no Palco – processos de criação colaborativa
15. 20/07
- Discussão sobre as colaborações
16. 27/07
- Entrega e apresentação dos trabalhos finais
- Auto-avaliação
17. Data a ser confirmada
- Concerto
Bibliografia (atualizada constantemente)
Amorim, Pedro F. 2014. Compor no mundo: um modelo de compor música sobre bases fenomenológicas. Tese de Doutorado não publicada. Programa de Pós-Graduação em Música da UFBA.
Cardassi, Luciane. “Time and place within a performer-composer collaboration”. In Presgrave, Fabio Soren; Mendes, Jean J. F. e Noda, Luciana (Orgs). Ensaios sobre a música dos séculos XX e XXI: composição, performance e projetos colaborativos. EDUFRN: Natal, 2016, p.76-100.
Domenici, Catarina. 2013. It takes two to tango: a prática colaborativa na música contemporânea. Revista do Conservatório de Música 6:1-14.
_____. 2012. O Intérprete (re)situado: uma reflexão sobre construção de sentido e técnica na criação de ‘intervenções para piano expandido, interfaces e imagens – Centenario John Cage’. Música Hodie, v. 12: 171-187.
Fernandes, Willian. Discussão sobre as dificuldades no processo composicional da obra ‘Sonatina para Piano e Fagote’. Anais do X SIMCAM – Campinas.
Fernandez, María; Presgrave, Fabio S. e André Luiz Muniz Oliveira. 2014. Introdução às Técnicas Estendidas no Violoncelo através da peça “Micro-Piece for Solo Cello” do compositore Liduino Pitombeira. Anais do ENCOM – Londrina.
Gritten, A, e E. King. Music and Gesture. Hampshire/Burlington: Hashgate, 2006.
Kramer, Lawrence. 2010. Interpreting Music. Oakland: University of California Press.
Laske, O. E. Toward an epistemology of composition. 1991. Interface-Journal of New Music Research 20(3–4): 235–269.
Presgrave, Fabio Soren; Mendes, Jean J. F. e Noda, Luciana (Orgs). 2016. Ensaios sobre a música dos séculos XX e XXI: composição, performance e projetos colaborativos. EDUFRN: Natal.
Reynolds, Roger. 2002. Form and method: composing music. New York/London: Routledge.
Salles, Cecilia A. 1998. Gesto inacabado: processo de criação artística. São Paulo: Annablume.
Sampaio, Marcos; Bertissolo, Guilherme; Monroy, Marina; Robatto, Lucas; Dumont, Sara; Gonçalves, Alisson; Ferreira, Simei; Almeida, Luã e Daiana Maciel. Diversidade de abordagens para composição interativa baseada em análise de dados. Anais do XXIV Congresso da ANPPOM– São Paulo.
Reche, Alexandre. 2007. Proposta e Aplicação de um Modelo para Acompanhamento do Processo Composicional. Tese de Doutorado não publicada. Programa de Pós-Graduação em Música da UFBA.
Rodrigues, Tecris; Aquino, Felipe A. e Fabio Soren Presgrave (ed.). 2012. Violoncelo XXI: Estudos para aprender a tocar e apreciar a linguagem da música contemporânea. São Paulo: Editora Urbana.
Whitaker, Nancy L. 1996. A Theoretical Model of the Musical Problem Solving and Decision Making of Performers, Arrangers, Conductors, and Composers. Bulletin of the Council for Research in Music Education 128: 1-14.
